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今天早上，我一对一在线给一个上海的初三女生上英文阅读&写作课，她非常有”灵气“，第一篇写《安娜-卡列尼娜》的review就令我十分惊奇，不敢相信那么优异的英文出自国内一个初三学生之手。 无意中得知，她《红楼梦》看了四遍了，说是很喜欢，初中开始看的。我给她推荐了英文版的【宪益、戴乃迭的A Dream of Red Mansions和David Hawkes的The Story of the Stone】。以前还有个小学生《红楼梦》看了20遍，她的作文和翻译，措辞一看就鹤立鸡群。据说张爱玲《红楼梦》看了200遍。 兴趣的确是第一位的，只要喜欢看书就好，但如果能看经典就更好。毕竟现在很多流行的东西也有消费主义的推送，良莠不齐。 对孩子的阅读一定好结合他们的基础、性格和兴趣等特征因势利导，以其兴趣为出发点，尽量导向经典的阅读，毕竟经典是经过漫长时间的沉淀、考验以及无数读者的遴选和评判的；当然也可以适当选择时下的流行作品，比如，很多对科技汽车之类感兴趣的男孩子，可以推荐《马斯克传记》和《特斯拉传记》。这里说的都是英文版的。能看英文尽量看英文，找不到也可以看中文版本。 很多女孩子到了中学，就可以看很多女性为主角的经典，我今年尝试给学生的经典阅读&写作的课程里面，我发现女孩子对女主角的经典作品很有悟性和想法，比如《安娜卡列尼娜》、《简爱》、《嘉莉妹妹》等。 喜欢奇幻的，可以看《弗兰肯斯坦》、《鲁滨逊历险记》之类的。喜欢人文传记的，可以看林语堂的《苏东坡传》或者《林肯传》等经典。